الحلول الإبداعية الجذرية لمشكلات التعليم
نحو التطوير الإستراتيجي لمنظومة التربية والتعليم
(5) مفارقة التعليم والتدريب Education and Training Paradox
بالرغم من كثرة وتنوع الألعاب الرياضية المنتشرة في كل مكان حول العالم إلاّ أننا نستطيع أن نقسمها إلى قسمين لا ثالث لهما، بحيث تنتمي كل لعبة لأحد هذين القسمين بغض النظر عن طبيعتها وأهدافها ومهما كانت سماتها المميزة لها. ويعتمد هذا التقسيم على خاصية خفية، ربما حتى على الرياضيين أنفسهم تتعلق بطبيعة المنافسة في كل لعبة، والتي قد تكون ساهمت إما في استمرار إبداعهم وتميزهم فيها لفترات طويلة أو في فشلهم المبكر وابتعادهم عنها منذ الصغر. القسم الأول يشتمل على كل الألعاب التي تتشابه فيها، وربما تتطابق، طريقة اللعب أثناء التدريب مع طريقة اللعب عند المنافسة في المباريات الرسمية مع لاعبين آخرين، كرياضة السباحة وسباقات العدو وال