نحو التطوير الإستراتيجي لمنظومة الأمن – نظريات الإدارة الأمنية الإستراتيجية
(3) استقلالية وحياد تحليل المعلومات
احتلت ألعاب الأحاجي المخصصة للأطفال مكانة متميزة في أوساط التربية والتعليم باعتبارها تؤسس لتنمية المهارات الفكرية لهم بطرق تجمع ما بين التدريب والترفيه، بخاصة تلك التي تعتمد على مهارة تجميع أجزاء من قطع الصور الصغيرة التي ينتج عن تركيبها معاً صورة كبيرة ذات معنى ربما يكون محدد لهم مسبقاً أو في مستويات أكثر صعوبة قد لا يكون محدداً. وبالرغم من أن تجميع كل أحجية من هذا النوع ربما لا يتطلب أكثر من دقائق معدودة من متوسطي المهارة من الأطفال إلاّ أنه إذا قمنا بخلط مجموعة من القطع الخاصة بخمسة أحاجي، مثلاً، وطلبنا من خمسة أطفال تجميعها على أن يقوم كل منهم بتجميع أحجية سوف يستغرقون في ذلك وقتاً أطول نسبياً أو ربما لاستعصى عليهم