نحو تطوير أنظمة المنافسات الرياضية العالمية وأهدافها الإستراتيجية
(1) اعتبارات زيادة فرص التقاء وتعارف مختلف الأمم والشعوب
لو تخيلنا أن إحدى مدارس التعليم الأساسي أو الثانوي قامت بتجزئة الطلاب في كل صف إلى فئات مختلفة بحسب المستوى العلمي لهم أو مستوى مهارتهم في اللغة العربية أو الأجنبية مثلاً، أو حتى بحسب منطقة سكناهم، أو أية سمات أخرى، ووضعت كل فئة في شعبة منفصلة لوجدنا أن تلك السمات سوف تغلب على طابع نتائج امتحانات نهاية العام الدراسي في كل شعبة، وبطبيعة الحال سوف تكون هذه هي النتيجة المنطقية للتجزئة ال