الدراسات الاستراتيجية

الحلول السحرية لمشكلات البحث العلمي (2) استحداث هوامش الإبداع جرت العادة أن يتم تكريم الطلاب الأوائل والمتفوقين في المراحل الدراسية المتعددة، بدءاً من الصفوف الابتدائية، في الدول التي تهتم بتلك المرحلة، وانتهاء بالتعليم العالي، وذلك من خلال توفير المنح الدراسية أو فرص العمل الفورية في نفس الكليات التي يتفوقون فيها، ولكننا لم نسمع يوماً عن […]

الحلول السحرية لمشكلات البحث العلمي (1) المنافسات البحثية المتسلسلة المشروطة لعبت المنافسات الرياضية على مر العصور الدور الأكبر والأهم في تطوير كافة الألعاب الرياضية الفردية والجماعية من حيث الأسلوب والمهارة للمتنافسين أو حتى الأسس الفنية والقوانين الخاصة بكل الألعاب وطريقة اللعب والتنافس فيها. وقد كانت مسألة التنافس هي المحرك الأكبر والخفي لهذا التطوير نظراً لما وفرته من

نحو التطوير الإستراتيجي لمنظومة الاقتصاد (4) البندول الاقتصادي البسيط تصحيح ثقافة ترشيد الاستهلاك تُعاني معظم الدول حول العالم من تعاقب ظهور الأزمات الاقتصادية بأشكالها المختلفة، ومهما تعددت أسباب تلك الأزمات فإنها غالباً ما تتجسد في إحدى الصورتين النموذجيتين والمتعاكستين للأزمات الاقتصادية والمتعارف عليهما في علم الاقتصاد، وهما حالتي “التضخم” أو “الكساد”، والعجيب في هذا التصنيف

ثنائية العالِم والمثقف العربي في العصر الحديث عند التأمل في التاريخ العلمي والثقافي للأمة العربية في العصور السابقة، والذي لا زلنا نفخر به حتى لحظة كتابة هذه السطور، فإننا سنجد الكثير من الأسرار التي ساهمت وأسست للريادة العربية التي سادت في ذلك الزمان، بدءاً من الإبداع الفردي الخالص الذي تتميز به العقلية العربية، وانتهاء بالظروف

نحو التطوير الاستراتيجي للنظم القانونية (3) استقراء القاعدة القانونية – Legal Rule Induction بالرغم من الاختلاف الكبير بين العلوم القانونية والرياضيات وعلم الحاسوب أو العلوم الطبيعية بشكل عام، إلاّ أنها ترتبط فيما بينها وتتشابه بشكل خفي يتجلى في أن كل منها يستند إلى سيادة “القوانين” والقواعد التي تنظمها، سواء كانت “القوانين” ذات الصياغة اللغوية المحكمة في

الحلول الإبداعية الجذرية لمشكلات التعليم نحو التطوير الإستراتيجي لمنظومة التربية والتعليم (6) تعدد فترات الامتحانات النهائية تتنوع سباقات الجري من حيث المسافة التي ينبغي أن يقطعها المتسابقين، بدءاً من سباق السرعة البحتة الأكثر إثارة والمقدر بمسافة (100) متر، ويليه سباق (200) متر، وتتزايد تلك المسافات مروراً بسباقات السرعة المتوسطة بمسافة (400) و(800) متر، وسباقات المسافات الطويلة

نظريات تطوير المناهج التعليمية الحديثة (3) التطوير التفاعلي لو قمنا بالتدقيق في كل التطورات التي طالت مختلف جوانب الحياة في هذا العصر في معظم المجتمعات حول العالم، سواء كانت تطورات في أساليب وأنماط الحياة اليومية أو في طريقة التعاطي مع مستجدات العصر وأدواته الحديثة بكافة أشكالها، فسوف نلاحظ أن معظم تلك التطورات كانت أشبه بعملية انتقال

نظريات تطوير المناهج التعليمية الحديثة (2) المعايير العقلية للمحتوى النموذجي تُعتبر القراءة من أهم الوسائل التي تساعد على اكتساب المعارف العامة والمتخصصة في كل المجالات، لدرجة أن الله سبحانه وتعالى أوصى بها في أول كلمة من كلمات القرآن الكريم، وقد جرت العادة أن يلجأ الأفراد لقراءة الكتب المتنوعة لتوسيع معارفهم وفتح آفاق جديد في طرق تفكيرهم

نظريات تطوير المناهج التعليمية الحديثة (1) نظرية الثبات الكمي والزمني لو تتبعنا مسيرة تطور رياضة كرة القدم عبر عقود من الزمن لوجدنا أنها تسير في تصاعد مستمر، سواء من حيث أسلوب تنظيم البطولات المختلفة والطرق المتبعة في التصفيات النهائية وأعداد الفرق المشاركة فيها، أو من حيث القوانين واللوائح التي تنظم أسلوب اللعب والتحكيم، أو حتى من

الحلول الإبداعية الجذرية لمشكلات التعليم نحو التطوير الإستراتيجي لمنظومة التربية والتعليم (5) مفارقة التعليم والتدريب Education and Training Paradox بالرغم من كثرة وتنوع الألعاب الرياضية المنتشرة في كل مكان حول العالم إلاّ أننا نستطيع أن نقسمها إلى قسمين لا ثالث لهما، بحيث تنتمي كل لعبة لأحد هذين القسمين بغض النظر عن طبيعتها وأهدافها ومهما كانت سماتها